"Футбол 24" рассказывает, каким реформам подвергся бельгийский футбол на рубеже тысячелетий, прежде чем подарить миру талантливое поколение.
Конец ХХ века застал бельгийский футбол в довольно плачевном состоянии. Национальная сборная редко демонстрировала положительные результаты, а оптимизма относительно улучшения ситуации не предвиделось. Очередной провал на ЧМ-1998 заставил федерацию наконец начать поиски для решения проблемы.
Переход на 4-3-3
Ответственный за подготовку молодежных команд всех уровней Боб Бровайс понимал, что бельгийскому футболу нужен комплексный подход для работы с молодыми футболистами в пределах всей страны, а для этого должна быть разработана единая философия. 30 тренеров со всей Бельгии вместе разрабатывали концепцию, которая должна была определить судьбу национального футбола на ближайшие десятилетия.
Проанализировав тренировочные методы в "Аяксе" и "Барселоне", а также в соседних Нидерландах и Франции, Бровайс с коллегами пришел к выводу, что всем молодежным командам нужно перейти на схему 4-3-3, с помощью которой возможно воспитать совершенно новый тип футболистов.
Это было очень радикальное решение, однако Бровайс доступно объяснил, для чего нужен такой шаг: "Мы почувствовали, что в первую очередь должны развивать навыки дриблинга у молодых футболистов, научить обыгрывать "один в один". Когда мальчик или девочка начинают заниматься футболом, мы должны научить их дриблингу, позволить играть свободно".
Реформа подготовки в клубных академиях
Одним из первых необходимость изменений осознал Мишель Саблон. Он разработал план, который предусматривал основные пути перезагрузки бельгийского футбола. В 2001 году Саблон был назначен на должность технического директора федерации и, как следствие, получил возможность воплотить в жизнь разработанную тренерами философию.
Чтобы изменить философию национальных сборных, нужно осуществить такие же изменения в клубах, однако директоры академий неохотно прислушивались к идеям Саблона. Тогда он попросил Лувенский университет провести детальное исследование детского и юношеского футбола в стране, на основе которого можно было бы убедить противников. Результаты оказались впечатляющими и спорить с ними не было никакого смысла. Исследования показали, что 8-9-летние игроки встречаются с мячом лишь 1-2 раза за полчаса игрового времени.
Активного привлечения к игровому процессу можно достичь, практикуя игры с меньшим количеством участников. Да, дети до 7 лет играют матчи 5х5, дети до 10 лет – 8х8, и только старшие начинают борьбу в стандартном формате 11х11.
Еще одной проблемой была ориентация команд на результат, а не на развитие игровых качеств молодых игроков. Саблон убедил детских тренеров не обращать внимание на турнирные таблицы, превратить их в формальность или вообще отменить.
Школы дополнительных нагрузок
В течение 1998-2002 годов бельгийская федерация открыла 8 уникальных спортивных школ, в которых талантливая молодежь в возрасте 14-18 лет может получать дополнительную нагрузку для быстрого совершенствования. 2-часовые утренние занятия от лучших тренеров проводятся четыре раза в неделю. Через них в свое время прошли Кевин де Брюйне, Аксель Витсель, Дрис Мертенс, Тибо Куртуа, Муса Дембеле, которые, благодаря таким школам, получили возможность тренироваться в два раза больше.
Равные возможности для мигрантов
В Бельгии огромное количество мигрантов. Многие из них живут бедно, не имеют особых перспектив для улучшения своего существования. В таких условиях футбольные школы становятся для этих мальчишек глотком свежего воздуха. Имея талант, юные бедняки полностью отдаются работе над собой, ведь футбол для них едва ли не единственный реальный шанс пробиться в большой мир.
Беженцы и мигранты могут на равных с бельгийцами заниматься в этих школах, они получают абсолютно равные возможности. Взглянув на этнический состав футболистов сборной Бельгии, не трудно понять, какие дивиденды это принесло национальной команде.
Полноценное футбольное образование
Бельгийские клубы пытаются дать своим воспитанникам полноценное футбольное образование до 18 лет. Они следят за успеваемостью каждого юноши, ищут индивидуальный подход к каждой личности. Клубы ставят перед собой цель превратить перспективных исполнителей в сложившихся игроков и только тогда продать.
Европейские гранды спешат перехватить ярких тинэйджеров еще до завершения их обучения в клубных школах, что часто не позволяет 16-17-летним юношам завершить свое становление как футболистов и перейти во взрослый футбол. Поэтому представители академий всеми силами пытаются удерживать несостоявшихся учеников, чтобы в итоге не просто заработать на их продаже, но и подготовить фундамент для звездного роста.